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Um ano depois da morte de Mallory Grossman, seus pais entraram com ação contra a escola, acusando-a de ignorar as queixas da menina e de não tomar uma atitude mais enérgica para evitar o bullying entre os alunos. Mallory, de 12 anos, cometeu suicídio após sofrer bullying em seu primeiro ano na escola de ensino fundamental de Copeland Reprodução: Dianne Grossman/Facebook Os pais de uma menina de 12 anos que cometeu suicídio em 2017, depois de meses sofrendo bullying dos colegas, estão processando a escola em que ela estudava, no Estado americano de New Jersey, alegando que a instituição não fez seu papel para evitar que a menina fosse perseguida. Dianne e Seth Grossman afirmam que a escola ignorou as reiteradas queixas que faziam de que a filha Mallory estava sendo alvo de bullying por outros alunos. Na ação movida pelo casal consta que Mallory recebia mensagens de texto e através do Snapchat em que era chamada de "fracassada" e que debochavam de sua aparência. Várias repetiam que ela não tinha amigos e uma chegava a sugerir que ela tirasse a própria vida. A ofensas começaram no primeiro ano da menina na escola, em 2016, e se estenderam por meses. A jurisdição escolar do distrito de Rockaway (Rockaway Township school district), que administra as escolas públicas da região, não comenta o processo. Mallory e sua mãe, Dianne, que afirma que a escola ignorou as queixas de bullying Reprodução: Mallory’s Army/Facebook Aberta na última terça-feira, dia 19, pouco mais de um ano depois da morte de Mallory, em 14 de junho de 2017, a ação judicial acusa a escola de ensino fundamental de Copeland de não tomar uma atitude mais enérgica para evitar que o bullying entre os alunos acontecesse. Argumenta que a resposta da escola à reclamação feita pelos pais foi forçar Mallory a abraçar um dos colegas que supostamente faziam bullying com ela, em vez de aplicar uma ação disciplinar, e que a coordenação chegou a sugerir que, para que não fosse importunada, a criança passasse a fazer seus lanches em uma sala isolada, e não mais no refeitório. O processo acusa ainda distrito escolar de desencorajar o casal, que tem outros três filhos, de fazer uma reclamação formal contra a escola. Em um comunicado divulgado em agosto do ano passado, o distrito escolar afirma que "a alegação de que o distrito de Rockaway ignorou os pedidos da família Grossman e falhou contra o bullying de forma geral é categoricamente falsa". O texto também dizia que representantes da escola haviam sido instruídos para não comentar sobre o caso. Em uma coletiva de imprensa na última terça, o advogado da família Grossman, Bruce Nagel, reiterou que as queixas à escola haviam sido "completamente ignoradas" e afirmou que smartphones podem ser "uma arma letal nas mãos da criança errada". "Nós temos esperança que, movendo essa ação, vamos atrair atenção para a epidemia de cyberbullying que acontecesse no país, para que não precisemos ir a mais funerais de estudantes que foram vítimas dele", ressaltou. A mãe de Mallory disse ao canal de televisão News 12 que queria que a escola "se importasse menos as notas de provas e mais com a inteligência emocional" das crianças. "Em vez de tirar Mallory da aula de canto", acrescentou, "eu queria que as garotas que viviam empurrando a cadeira dela, chamando-a de palavrões... eu queria que essas crianças tivessem sido tiradas da sala. Não a Mallory". A ação judicial é o primeiro caso de suicídio por cyberbullying que vai à Justiça no Estado de New Jersey. As famílias do grupo de garotas acusadas de fazer bullying com Mallory foram notificadas de que também podem enfrentar consequências legais, segundo Nagel. Funcionários da escola e o distrito como um todo também foram citados no processo por supostamente terem falhado em garantir a segurança da criança no ambiente escolar.

Já ouviu falar em ‘baeless’ ou ‘baeritto’? Uma análise de quase 1 bilhão de tuítes mapeou o surgimento de novos termos em inglês americano. Grandes cidades, como Houston, estão gerando novas palavras. Mas o fenômeno não se resume apenas ao tamanho da população 12019/Pixabay/CC0 Creative Commons Já ouviu falar em baeless, rekt ou baeritto? Os idiomas estão em constante movimento - à medida que novas palavras nascem, expressões mais antigas morrem. Mas de onde surgem os termos contemporâneos, e o que determina se eles vão sobreviver? Mapear as mudanças linguísticas já foi algum dia um trabalho extremamente demorado. Porém, uma análise recente de quase um bilhão de tuítes - apresentada na Conferência Internacional da Evolução da Linguagem (Evolang), em Torun, na Polônia, no dia 17 de abril - ofereceu um panorama sem precedentes sobre esse processo. De acordo com o estudo, a maioria das palavras criadas recentemente nos Estados Unidos teria se originado em determinadas regiões do país, que estão influenciando o inglês americano por meio de sucessivas mudanças. Novo vocabulário Em comparação com os registros linguísticos históricos, os dados disponíveis online são surpreendentes. Como cada tuíte contém a data e hora da postagem, além da geocodificação, oferece informações precisas sobre quando e onde determinados termos foram introduzidos. O pesquisador Jack Grieve, da Universidade de Birmingham, na Inglaterra, responsável pelo estudo, analisou mais de 980 milhões de tuítes no total - o equivalente a 8,9 bilhões de palavras. As postagens, publicadas entre outubro de 2013 e novembro de 2014, abrangem 3.075 dos 3.108 municípios dos EUA. Na época, mais de 20% dos americanos usavam o Twitter. A partir do vasto banco de dados, Grieve identificou primeiro os termos que eram raramente utilizados no início do estudo (menos de uma vez por bilhão de palavras, no último trimestre de 2013), mas que cresceram constantemente em popularidade ao longo do ano seguinte. Em seguida, ele filtrou uma lista de nomes próprios (como Timehop) e que apareciam em anúncios comerciais. E também removeu qualquer palavra que já constava no Dicionário Merriam-Webster. Acrônimos (siglas), no entanto, foram incluídos. O resultado foi uma lista de 54 expressões, que fazem referência aos mais variados temas: de relacionamentos (como baeless, sinônimo para solteiro ou solteira) à aparência das pessoas (gainz, que descreve o aumento da massa muscular) e tecnologia (celfie, grafia alternativa para selfie). Atlanta aparece como um dos epicentros difusores das novas expressões do inglês americano 1209/Pixabay/CC0 Creative Commons Outras refletem a influência da cultura japonesa (como senpai, que significa professor ou mestre). Ou representam sentimentos genéricos, como litt ou litty (que quer dizer impressionante ou bom), além de interjeições, como yaaaas (uma versão para yes, ou "sim"). Curiosamente, alguns termos, como candids (substantivo que descreve fotos tiradas sem o conhecimento de outra pessoa), existem há anos, mas eram extremamente incomuns até o aumento súbito de popularidade. Após compilar o novo vocabulário, Grieve usou os dados geocodificados do Twitter para rastrear a origem de cada postagem e sua respectiva propagação pelos EUA. A expressão baeless, por exemplo, começou a ser usada em alguns condados do sul do país, antes de virar moda e se espalhar para norte e oeste. No total, Grieve identificou geograficamente cinco centros influenciadores da mudança linguística no país. Em ordem de importância, são eles: Costa Oeste Com cidades como Los Angeles, São Francisco, San Diego e Las Vegas, a Costa Oeste lançou conceitos como cosplay (vestir fantasias de personagens de séries, filmes, quadrinhos ou videogames), jargões técnicos, como faved ("favorito"), e linguagens de games, a exemplo de rekt (derrotado). Em geral, as expressões que nascem nessa região são disseminadas por toda parte - e frequentemente adotadas por moradores do nordeste do país. Termos em destaque: amirite (junção de "am I right?", que seria "estou certo?"); baeritto (alguém que você gostaria de envolver com seus braços como um burrito); figgity (intoxicado); slayin (ótima aparência) e waifu (esposa). Sul Profundo Grieve identificou três epicentros distintos no sul do país, que foram responsáveis por grande parte da inovação lexical no Twitter. O principal está localizado na área metropolitana de Atlanta. Segundo o pesquisador, pode ser resultado da forte presença da cultura afro-americana na região, que estaria diversificando o mundo digital com suas expressões. Termos em destaque: baeless (solteiro); boolin' (esfriar), famo (família e amigo); traphouse (lugar que vende drogas). Nordeste Com alta densidade demográfica, não é de se espantar que Nova York seja um centro de inovação linguística. Mas, surpreendentemente, as palavras que nascem na região não têm um amplo alcance geográfico e acabam se limitando aos estados vizinhos. Curiosamente, no entanto, os nova-iorquinos sempre seguiriam as tendências da Costa Oeste e vice-versa. Termos em destaque: balayage (um estilo de cabelo); litt ou litty (bom); lituation (junção de "litt" com "situation", que seria uma situação boa). Médio Atlântico A segunda região do sul do país que desponta na pesquisa como um dos focos da difusão, está centralizada em Washington DC e Baltimore, e vai até a Virgínia. Mais uma vez, a criatividade foi observada mais intensamente nas áreas em que há alta densidade de populações afro-americanas. Termos em destaque: on fleek (no ponto / estilo impecável); shordy (pequeno); wce (acrônimo para "woman crush everyday" - mulher por quem tenho uma queda todo dia). Costa do Golfo O terceiro (e último) epicentro do sul do país a aparecer na análise de Grieve é um conglomerado localizado nos arredores de Nova Orleans, que se estende por toda a Louisiana, em direção ao leste e litoral do Texas, ao longo do Mississippi até Memphis. Uma das contribuições mais conhecidas da região - "idgt" (acrônimo para "I don't get tired", que pode ser traduzido como "não me canso") - virou bordão do rapper Kevin Gates, que cresceu em Baton Rouge, capital do Estado da Louisiana, e lançou um single com o mesmo nome em 2014. Termos em destaque: bruuh (cara/mano): idgt (não me canso); lordt ("oh Lord", que seria "oh, Deus") Grieve diz que ficou surpreso com os resultados. De acordo com a teoria linguística, era de se esperar que novas palavras surgissem nas áreas com maior densidade populacional - o que não explica toda a variação encontrada. Os dados obtidos confirmam que a importância cultural (e linguística) de uma região é apenas ligeiramente relacionada ao seu tamanho. Na última parte do estudo, o pesquisador examinou as características dos novos termos e as razões pelas quais eles prosperam. Um dos indicadores é a extensão da palavra - em geral, preferimos expressões mais curtas e acrônimos que sejam mais fáceis de ler e digitar. E da mesma forma que os seres vivos são mais propensos a se reproduzir em ecossistemas com poucas espécies competidoras, as expressões mais populares também tendem a ocupar seu próprio "nicho semântico": quando definem um conceito inteiramente novo, sem sinônimo direto. Balayage, por exemplo, que descreve um estilo de cabelo muito específico, apresentou um desempenho melhor do que baeless (solteiro), que compete com o termo já existente single. Além dos resultados apresentados, o estudo de Grieve marca a validação de um método. E, como disse o pesquisador na Evolang, essa pode ser a primeira de muitas análises a investigar a vida virtual das palavras.

Curso mais barato e facilidade de vagas é atrativo para brasileiros. Diferenças culturais são principais problemas de adaptação.  É clichê, mas Kursk, cidade localizada a 500 km de Moscou, já pode ser chamada de um pedacinho de Brasil na Rússia. Atualmente, a cidade universitária tem cerca de 350 brasileiros estudando medicina, conta Carolina Tellez, diretora da Aliança Russa, instituição de ensino que media intercâmbios estudantis entre Brasil e Rússia. A ideia, segundo Carolina, é mostrar para os brasileiros como é a Rússia realmente. "Hoje em dia, você pergunta para os pais e candidatos o que eles sabem da Rússia e eles dizem ‘que faz muito frio!’. Mas no verão faz muito calor, por exemplo. Então a Rússia procura se dar a conhecer. O melhor da Rússia são a educação, a cultura e a tecnologia. É isso que eles querem que as pessoas conheçam", explica. Nos 12 anos de trabalho da instituição, mais de mil brasileiros já foram estudar na Rússia. Nos últimos anos, houve um aumento de 20% na procura por vagas, especialmente de medicina. Segundo a embaixada do Brasil na Rússia, são 600 estudantes brasileiros no país e 500 estudam medicina. O curso em Kursk é oferecido em inglês e garante um diploma aceito em toda Europa. Além disso, com tantos brasileiros, a adaptação por lá tem ficado cada vez mais fácil. A cantina da universidade já teve até coxinha para alegrar os brasileiros, conta Tábata Leduc, uma das estudantes brasileiras de Kursk. Hoje, a comida brasileira fica por conta de um restaurante próximo. "Em Kursk tem até restaurante brasileiro. Eles passam o natal e o ano novo lá. E eles são muito unidos. Esta universidade forma hoje por semestre cerca de 30 médicos brasileiros", diz Carolina. Mas nem sempre foi assim. Cauana Cristina de Souza, de 24 anos, está no sexto ano de medicina na Universidade Estatal de Kursk e viveu tempos mais "frios": "A medicina é difícil em qualquer lugar do mundo, mas além de você ter que se preocupar com a sua faculdade, você precisa se adaptar ao local. A dificuldade é mais no quesito de adaptação e da pessoa ficar bem com ela mesma porque psicologicamente é muito difícil estar sozinho e com saudade", lembra. Cauana Souza posa na neve com seus companheiros de turma em Kursk Arquivo Pessoal Há um ano na universidade, Tábata não teve grandes problemas de adaptação à nova casa. Diferente mesmo é o método de ensino: "Quando chegamos aqui, nos deparamos com outra maneira de se organizar, de cobrar conteúdo, enfim.. daí tem gente que desiste porque não consegue entender que estamos vivendo coisas diferentes". Em Kursk, o aluno se prepara para as aulas em casa e tira dúvidas do conteúdo com os professores em sala. As aulas acontecem de segunda a sábado e o professor é uma figura muito respeitada: "Na aula, a gente tem que ficar em pé em respeito ao professor e só senta quando ele permite. Eu nunca tinha visto isso antes de vir para cá", conta Cauana. Tábata Leduc estuda medicina em Kursk: método de ensino diferente Arquivo Pessoal Facilidades O curso de medicina em Kursk é mais barato do que em faculdades particulares no Brasil e não há vestibular. Os alunos passam por um processo de entrevistas. "Eu tentei medicina por alguns anos no Brasil e cheguei ao meu máximo. Não queria mais aquela vida de vestibulanda que temos que enfrentar no Brasil. Foi quando pensei em estudar fora, o que já era uma vontade", conta Tábata. Tábata Leduc estuda medicina em Kursk na Rússia depois de várias tentativas de vestibular no Brasil Arquivo Pessoal Em cidades universitárias como Kursk, os estudantes pagam cerca de R$ 10 mil por semestre e moram em apartamentos com até três estudantes. Os gastos com alimentação e moradia custam aproximadamente R$800 por mês. "O que custa aqui (no Brasil) por mês, lá custa por semestre. Ganhando diploma europeu com uma quantidade de carga horária aceita no Brasil", diz Carolina. Revalida Apesar das facilidades, ao retornar ao Brasil os alunos precisam fazer o Revalida, Exame Nacional de Revalidação de Diplomas Médicos Expedidos por Instituições de Educação Superior Estrangeira. Em Kursk, a carga horária do curso de medicina é de 11300 horas, mais dos que as 7200 exigidas no Brasil. "Os alunos que vêm de lá não precisam fazer matéria substitutiva. Só precisam apresentar os documentos, que a maioria das universidades de lá já entregam em português. Hoje, mais de 60% dos alunos são aprovados na primeira tentativa do Revalida", diz Carolina. Segundo o Inep, eles não têm registro de quantos brasileiros com diplomas russos fizeram o Revalida nos últimos anos. Em 2016, 37,4% dos brasileiros foram aprovados na primeira etapa do Revalida e 75,9% na segunda. A volta para casa Quem conclui o curso na Rússia não costuma ficar por lá. Carolina explica que não há falta de mão de obra médica na Rússia e ter mão de obra estrangeira não é uma das intenções do programa. Além disso, depois de seis anos longe, muitos querem voltar ao seu país de origem. "Gostaria muito de voltar para trabalhar no Brasil. Como eu me formo em janeiro, pretendo voltar em janeiro mesmo. Não logo depois da formatura porque os documentos demoram um pouco para ficar prontos, mas assim que puder", diz Cauana, que não se acostumou com a saudade da família. Diego Marques estudou na Rússia entre 2005 e 2012 e não teve problemas para revalidar seu diploma ao voltar para o Brasil: "Estudei com afinco por mais ou menos 9 meses (umas 8-10 horas/dia) com mais três amigos. Todos nós conseguimos passar na prova teórica e prática na primeira tentativa", conta. Hoje, ele trabalha no Hospital Israelita Albert Einstein na área de responsabilidade social e conta que o diploma russo nunca foi uma barreira na hora de conseguir trabalho: "As pessoas não perguntam onde você se formou logo de cara. Acho que um bom trabalho vence esse tipo de barreira que pode surgir". Turma de brasileiros em Kursk tem até "trote" Cauana Souza/Arquivo Pessoal

Provas são aplicadas no sábado (23) e domingo (24) nos campus de Ituiutaba, Monte Carmelo, Patos de Minas e Uberlândia. Gabarito oficial estará disponível no dia 12 de julho Universidade Federal de Uberlândia/Divulgação A segunda fase do vestibular da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) para o segundo semestre será realizada neste sábado (23) e domingo (24). As provas são aplicadas nos campus de Ituiutaba, Monte Carmelo, Patos de Minas e Uberlândia. Foram aprovados 4.472 candidatos dos quase 27 mil inscritos para 1.654 parar cursos de graduação. Os portões serão abertos às 12h45 e fechados às 13h30. No sábado serão aplicadas as questões de Biologia, Geografia, História, Língua Estrangeira. No domingo os inscritos devem responder os exercícios de Filosofia, Língua Portuguesa, Literatura, Matemática, Química e Sociologia. Nesta fase, todas as questões são discursivas e respondidas com caneta azul. Os gabaritos preliminares serão divulgados no dia 6 de julho no site da universidade, após às 20h. Já o gabarito oficial estará disponível no dia 12. Os aprovados iniciam as aulas no segundo semestre de 2018.